USR Hub 之實踐藍圖及目標、學校重點特色的契合度、推動路程

本校以「在地扶弱、公共參與」做為社會實踐藍圖，而目標則以師生實務服務社會公共議題與促進產業永續意識，將地方問題意識透過課程展開跨域對話，將學園師生活力實踐於健康促進，展現社會公共的多元成果。輔英 USR Hub 以區域公共議題發掘發聲、服務學習在地關懷實踐、在地社區經濟關懷扶持三方案做為實踐的推動路程（roadmap），本項藍圖亦敘寫於本校高深耕子計畫七。

1. 區域公共議題發掘發聲

本校期以大學社會責任實踐計畫（USR）為基礎以建立大寮健康城為願景，擬以 USR 計畫透過師生課程實踐，為大寮區及遴近區域（大鳯山區及林園區等）之社會、經濟、人口、健康、教育、環境等問題，鏈結本校相關學系在地社會實踐資源，進行調查／分析／研究／發聲，並做後續追蹤與關懷。

參考聯合國 17 項永續發展目標（SDGs），為健康全人、高齡照護、專業學習、飲食安全、環境規劃、休閒生活等社會實踐議題，以本校四院 16 學系教師、學生、課程、活動參與，深入鄰里社區及實踐場域以了解在地公私協會／居民／產業之生活、環境、健康、經濟等問題，透過田野調查、公聽會與地方會議等方式，凝聚與形成共識，研議資源投入、健康參與及社區經營等相關深耕推展策略工作，解決社會實踐議題。

2. 服務學習在地關懷實踐

各社會實踐研究計畫依其議題訂定相關的在地關懷的服務學習政策與機制，鼓勵學生參與服務學習，關注在地社區公共議題，從做中學，活化學習場域，拓展生涯視野。另也持續強化服務學習種子教師培訓，結合產學合作與深耕服務，師生共同走出校園服務在地，藉服務實踐培養關懷情操，輔助在地弱勢及高齡、獨居、失智族群。本校亦將醫護服務特色，推展融入服務學習內涵專業課程，培養實踐博愛服務情操。服務範圍包含偏鄉、社區弱勢族群等，讓學生透過服務學習的過程，培養自身博愛情操。

3. 在地社區經濟關懷扶持

A. 推動在地商業創新再造：期以達成大學連結地方產業或經濟發展效益為創新主題，結合課程訓練學生創新能力及關懷鄰里的精神。以院系相關專業協助／參與地社會議題。藉以培養學生在地關懷，認同在地價值；並協助小規模／微型業者，創建跨域／跨業網絡與外界合作，共同開發在地企業經濟價值及效益。

B. 推動大寮捷運休閒農業市集：大寮擁有廣大農田，大寮捷運站為高雄捷運橘線終點站，位於農業區周邊，交通便利。本校與農會合作，推動大寮捷運休閒農業社，結合在地農產，開發高值保健產品，建立小農市集品牌，利用捷運／OBIKE／捷運教室，運用課程、實作及交流推動組社群共同運作。

學校支持 USR Hub 運作之具體制度、措施及永續推動模式

本校設置「USR Hub」實體辦公室（U-HUB），規劃社會責任實踐發展政策與成效評估，具有協調組織運作、整合現有各單位社會實踐能量與計畫之橫向聯繫、整合開拓校外資源。USR Hub 執行長負責協調各計畫團隊工作及中心運作，聘有助理等若干名，校級USR計畫整合協調機制之實質運作情形與成效分述如下：

1. 垂直整合：為落實社會實踐計畫推動與執行，確保各層級學術與行政單位緊密配合，定期由執行長（目前由校務研究暨規劃室主任擔任）於行政會議報告計畫進度。此外，USR Hub 每學期召開全校社會責任實踐專案會議，檢討學校支持 USR 之各項措施執行，協調各級學術與行政單位之資源投入與協助。
2. 橫向聯繫：本校為確保各 USR 計畫間合作協調、相互支援與學習分享之橫向聯繫，各計畫助理人員都在 USR Hub 共同辦公。每月各計畫召開管考會議，以確保計畫知識管理，進而達成知識分享與共同學習目標，建置雲端系統。
3. 加值整合：本校為使 USR 計畫有更大之社會影響力，以帶動社會個人與企業參與社會責任實踐之風氣，借力本校公共事務室媒體公關資源，108 學年度有關本校 USR 計畫相關新聞報導共 5 篇。協調各計畫辦理公聽會／論壇／座談會等共計 17 場，產官學參與人數達 2319 人。協調各學系開設 USR 相關課程 19 門，修課人數達 589 人。整合服務學習進入各計畫實際場域，從事服務實踐 1983 人次。

計畫主題及執行團隊之篩選、育成輔導及進退場機制

1. 校務研究暨規劃室負責 USR Hub 與統籌 USR 計畫辦理，主要責任為①篩選校內跨專業背景教職員組成計畫種子團隊；②整合統籌各項校內資源協助 USR 計畫團隊解決跨域問題；③協調校內外產官學機構專家學者及人才參與。
2. 本校於每年度 10 月底前，召開高教深耕會議，針對 USR 執行成效進行盤點，並邀有意申請者提出構想，進行 USR 初審及複審會議。
3. 輔英 USR Hub「鏈結教學創新」與「在地議題合作推動」為目標，並促成學校及社會各界更多資源投入，USR Hub 實體空間（U-HUB）入駐資格為：校核定高教深耕 USR 種子型計畫、教育部核定第二期 USR 計畫團隊。

各 USR 計畫執行需配合本校課程跨域設計與學務處服務學習的革新，以推動全校性的跨域實作學習，校外並結合在地各級機關及學校形成跨域／跨境學習方案，透過跨域選課、工作坊、移地學習等，增進 USR 學習曲線。未來本校 U-Hub 將不定期舉辦 USR 教學研究協調與分享會議，並致力於將 USR 計畫的場域經驗，轉化成對社會可能的具體政策建議。